ENCUESTA SOBRE LA 1ª EVALUACIÓN

Esta es la primera tarea que tendréis que hacer estas vacaciones. Si hacéis clic en el siguiente enlace, accederéis a un documento pdf con una encuesta muy sencilla para que evaluéis la marcha de la asignatura esta primera evaluación.

ENLACE A LA ENCUESTA

INSTRUCCIONES.
Para presentar esta tarea tenéis dos opciones:

1. Imprimir el documento, realizar directamente en él la encuesta y entregar esa hoja a la profesora.
2. En caso de no poder imprimirla, realizar la encuesta en una hoja aparte. En este caso, NO HARÁ FALTA COPIAR LAS PREGUNTAS. Simplemente escribid el número de pregunta y vuestra respuesta elegida.

FECHA LÍMITE DE ENTREGA DE ENTREGA: 12 o 13 de enero, en función del grupo (mirar calendario del blog)

FELICES FIESTAS

Hola a tod@s:

Después de unos duros meses de trabajo por fin han llegado las ansiadas vacaciones y la Navidad y toca hacer balance de esta primera evaluación.

Esto es lo que me llevo de lo vivido con vosotros hasta ahora:

• Como ya os he transmitido en clase, estoy muy contenta, en general, con vuestro trabajo y comportamiento. Creo que el esfuerzo vuestro y el mío han dado su fruto. Algunos sabéis que podéis dar mucho más de vosotros y espero que así sea en la próxima evaluación. Recordad que podéis conseguir todo lo que os propongáis. 

• Hemos conseguido crear un buen clima de trabajo y quiero daros las GRACIAS por vuestra contribución al ritmo y desarrollo de las clases. Eso sí, seguiremos trabajando cómo pedir el turno de palabra en clase :)

• Me llevo muchos abrazos y gestos de cariño vuestros que sin duda ayudarán a que vuelva de las vacaciones con las pilas cargadas y con ganas de seguiros exigiendo todo aquello que sé que sois capaces de hacer. Esos pequeños gestos son un estupendo regalo y hacen que recuerde por qué me encanta mi trabajo.

Lo que os deseo para el próximo año:

• Que consigáis vuestras metas.
• Que no dejéis de tener curiosidad por aprender.
• Que vengáis con las pilas cargadas y MUCHAS GANAS de afrontar nuevos retos.
• ¡Ah! y no os olvidéis de hacer las tareas que os he dejado en vuestras pestañas de curso correspondientes. Así os acordaréis un poquito de mí en las fiestas (las colgaré la próxima semana).

Aquí os dejo un vídeo de mi villancico preferido. Es una canción algo antigua (recordad que yo ya voy teniendo una edad), pero creo que resume perfectamente lo importante de este mensaje: "Lo que quiero por Navidad, sois vosotros (vuestro trabajo y compromiso con la asignatura) y deseo que todos vuestros sueños se hagan realidad"

Por último os animo a que DE FORMA VOLUNTARIA todos aquellos que queráis dejéis aquí un breve comentario con vuestro mensaje navideño. Ya sabéis, identificaros como en tareas anteriores: nombre, iniciales de los apellidos y curso.

DISFRUTAD DE LAS VACACIONES, DEL TURRÓN Y DE LA COMPAÑÍA DE VUESTRAS FAMILIAS. NOS VEMOS EL 8 DE ENERO.

PRACTICAMOS MAPAS DEL TIEMPO (1º ESO)

Hola chic@s:

Aquí os dejo unos recursos para que trabajéis esta parte del tema:

• ANIMACIÓN EXPLICATIVA MAPAS DEL TIEMPO

•  Aplicación web con ACTIVIDADES INTERACTIVAS sobre mapas del tiempo:

• Ejemplos de EJERCICIOS DE MAPAS DEL TIEMPO que hemos visto en clase para practicar

2º ESO: PREGUNTAS TIPO EXAMEN

Hola de nuevo:

Tal y como os prometí, aquí tenéis la primera hoja con las preguntas tipo examen del simulacro que hicimos en clase. Así podéis tener los enunciados y preparar bien el examen de evaluación.

PREGUNTAS SIMULACRO 2º ESO. HOJA 1

¡Ánimo! Vuestro esfuerzo seguro que será recompensado.

NUEVOS VÍDEOS

Hola chic@s:

Os he puesto nuevos vídeos que creo que os pueden resultar interesantes. esta vez van especialmente dirigidos a mis alumnos de segundo, pero ya sabéis que si sois curiosos...también son para vosotros.

• En la pestaña de 2º ESO, entrada de animaciones y vídeos del Tema 8:
• Vídeo sobre terremotos vividos este año en Perú.
• Vídeo sobre construcciones sismorresistentes: ¿cómo reducir los daños?

• En la pestaña para ampliar, dentro de los contenidos para el tema 8:
• Vídeo sobre el volcán Krakatoa, cuya erupción fue una de las más devastadoras.

No dejéis de cotillear los rinconcitos del blog. Siempre hay sorpresas como estas.

LA SONDA ROSETTA

Como muchos habréis visto en los medios de comunicación, en las pasadas semanas la sonda Rosetta, mandada al espacio hace aproximadamente diez años, alcanzó su objetivo: el cometa 67P/Churymov-Gerasimenko. Mucho se ha hablado sobre los problemas que ha sufrido el módulo de aterrizaje, pero aún así se han obtenido datos que llevará mucho tiempo analizar.

Para aquellos a lo que os gusta la astronomía (y para los curiosos en general también), aquí os dejo una selección de enlaces a vídeos, artículos y webs sobre este asunto que tan relacionado está con el tema del universo (explicado en esta evaluación a mis alumnos de 1º)

• Vídeo sobre la misión Rosetta.

• Vídeo del aterrizaje sobre el cometa:

• Enlaces interesantes

http://elpais.com/elpais/2014/11/12/ciencia/1415791171_357796.html

primeras imágenes de la sonda Philae desde el cometa

http://www.elpais.com.uy/vida-actual/mision-rosetta-llegan-datos-composicion-cometa.html

La sonda Rosetta empieza su misión científica

1º ESO: PREGUNTAS PARA PREPARAR EL EXAMEN DE LA PRIMERA EVALUACIÓN

Hola de nuevo:

Tal y como os prometí, aquí tenéis la primera hoja con las preguntas tipo examen del simulacro que hicimos en clase. Así podéis tener los enunciados y preparar bien el examen de evaluación.

HOJA 1 SIMULACRO 1º ESO

¡Ánimo! Vuestro esfuerzo seguro que será recompensado.

Nueva sección en el blog.

El fin de semana da para muchas cosas. A mí, entre otras, me ha dado tiempo a idear esta nueva sección que, sin duda, enriquecerá este blog y, espero, vuestra cultura científica: CCNN News.

Como su nombre indica, se trata de recoger en este rinconcito noticias actuales relacionadas con los contenidos de la asignatura. Veréis como la Ciencia está muy presente en los medios de comunicación.

La sección se inaugura con una noticia sobre el volcán Kilauea que recientemente ha vuelto a entrar en erupción. Va destinada a los alumnos de segundo; pero cualquiera que tenga interés puede consultarla (y os ánimo a que lo hagáis)

Espero que os agrade esta nueva sección y que satisfaga vuestra curiosidad científica.

Un saludo.

El volcán Kilauea (Hawaii) entra en erupción.

Un tema de candente actualidad y relacionado con lo que estamos viendo en clase. Aquí tenéis enlaces a dos noticias (con vídeo incluído) sobre la reciente erupción de este volcán que tiene en jaque a la población de Hawaii.

• La erupción amenaza a la población.
• Última hora

Seguiremos esta erupción de cerca.

Vídeos y animaciones Tema 5 (1º ESO)

1- ¿QUÉ ES EL EFECTO INVERNADERO?



2- CONSECUENCIAS DEL AUMENTO DEL EFECTO INVERNADERO: CALENTAMIENTO GLOBAL




3.- PRESENTACIÓN TEMA 5
Si hacéis clic con el ratón en el enlace de arriba "PRESENTACIÓN TEMA 5" accederéis a la presentación que hemos usado en clase para este tema. Os vendrá muy bien para repasar.

4.- ANIMACIÓN FLASH: MAPAS DEL TIEMPO

Haz clic aquí para acceder a la animación que hemos visto en clase: MAPAS DEL TIEMPO

2º ESO: PREPARANDO EL EXAMEN DE EVALUACIÓN

Lo prometido es deuda chic@s:

Aquí os dejo un documento en el que encontraréis:

1.  La teoría más importante de cada tema de esta evaluación.
2. Actividades que habéis hecho y que hemos corregido en clase que conviene repasar.

Para acceder tenéis que hacer clic en este enlace: TEMAS 1,2 y 8

Si lo preferís, también podéis acceder desde este otro formato:

Sólo me queda aconsejaros que por favor no os durmáis en los laureles, que ya queda menos de un mes para el examen.

Mucho ánimo. Si vais trabajando poco a poco no habrá examen que se os resista.

1º ESO: PREPARAMOS EL EXAMEN DE LA PRIMERA EVALUACIÓN

Lo prometido es deuda chic@s:

Aquí os dejo un documento en el que encontraréis:

1.  La teoría más importante de cada tema de esta evaluación.
2. Actividades que habéis hecho y que hemos corregido en clase que conviene repasar.

Para acceder tenéis que hacer clic en estos enlaces: 

 TEMAS 1 Y 7

TEMA 5

                                                                                                          

O si lo preferís, también podéis acceder desde este otro formato:

   


 Sólo me queda aconsejaros que por favor no os durmáis en los laureles, que ya quedan tres semanas para el examen y hay que ir estudiando.

Mucho ánimo. Si vais trabajando poco a poco no habrá examen que se os resista.

Imagen: designed by Freepik.com

Vídeo Tema 7 (1º ESO): Gea y la formación de las rocas.

Hola chic@s:

Tal y como os he dicho en clase, os iré subiendo al blog los vídeos y animaciones que os ponga en clase durante las explicaciones.

Empezamos con el vídeo que hemos visto recientemente en clase sobre la formación de las rocas. Os vendrá muy bien para repasar de cara al examen. Algunos ya me lo habíais pedido, así que aquí lo tenéis.

Contador de visitas

Bueno pues, para satisfacer la petición que más de uno me habíais hecho de que pusiera el contador de visitas...¡aquí está! Podéis verlo en la parte derecha de la pantalla.

Ahora a esperar a que suba como la espuma ;-)

ANIMACIONES Y VÍDEOS DEL TEMA 8

Hola a tod@s:

Dado que en este tema de 2º voy a utilizar varias animaciones y vídeos para explicar los contenidos del tema, he decidido poneros aquí todos los enlaces para que podáis consultarlos y que os sirvan como herramienta de estudio.

No me negaréis que no estoy en todo ¿eh? Ahora en serio, consultarlos porque os será más fácil estudiar el tema. No os olvidéis de consultar también la sección "para ampliar", donde encontraréis otros enlaces con aspectos de interés y curiosidades relacionados con este tema.

1. CAMBIOS POSICIÓN DE CONTINENTES

2. ¿QUÉ SON LAS CORRIENTES DE CONVECCIÓN?

3. TIPOS DE BORDES DE PLACAS

• TIPOS DE BORDES DE PLACAS 2

 3.1. BORDES DIVERGENTES:

• Borde divergente 1
• Formación Rift Valley

3.2. BORDES CONVERGENTES

• Formación de cordilleras 1
• Formación de cordilleras 2

4. VOLCANES: estructura, materiales y tipos de volcanes.

• Vídeo: los diez volcanes más increíbles del mundo.

5.- TERREMOTOS.

Vídeo sobre los terremotos sufridos en Perú en 2014 y sobre los que se podrían sufrir.


6..- CONSTRUCCIONES SISMORRESISTENTES

ÚLTIMAS NOVEDADES DEL BLOG

Os comento que he puesto a vuestra disposición dos nuevas pestañas o secciones en el blog:

1. Calendario: encontraréis la pestaña correspondiente en la parte superior del blog. En él iré poniendo las fechas de entrega de tareas especiales de cada curso, así como fechas de exámenes para que no se os olviden. Los eventos de cada grupo aparecerán siempre en el mismo color, así que memorizad el vuestro y no lo perdáis de vista. Si hacéis clic sobre los distintos eventos podréis ver la información correspondiente.
2. Para ampliar: contiene enlaces para aquellos que, de forma voluntaria, queráis indagar un poquito más en algunos de los temas que vemos en clase.

¿Os animáis a echarles un vistazo?

CALENDARIO

MI MINERAL FAVORITO ES...

Como ya habréis adivinado, la actividad está relacionada con los minerales.

Me alegré mucho al ver cómo la mayoría disfrutabais realizando la práctica de minerales en el aula y me alegra aún más que ya me estéis preguntando por la fecha de la práctica de rocas. Prometo que pronto estará lista.

En este caso os propongo una tarea diferente que espero que también os guste. 

¿Qué hay que hacer?

Para superar esta actividad tendréis que hacer un comentario en esta entrada del blog incluyendo la siguiente información:

• Identificación: nombre, iniciales de vuestros apellidos, curso y grupo.
• Comentario sobre vuestro mineral favorito. Podéis hacer referencia a alguno de los que vimos en clase, pero si alguno tiene algún otro mineral al que quiera dedicar el comentario también puede hacerlo. 
• Tendréis que describirlo (comentando algunas de las propiedades que vimos en la práctica, para qué se usa...) y decirnos por qué os gusta tanto.

Es muy importante que el comentario sea vuestro, no copiéis información directamente de Internet o del libro. No pasa nada si se repite algún mineral. Lo importante es que participéis.

Seguro que cuando veáis los comentarios de vuestros compañeros a alguno os picará el gusanillo y os entrarán ganas de contestarles. Por favor si es así, hacedlo; así conseguiremos que esta actividad sea mucho más enriquecedora para todos. 

¿Empezamos?

Casas con consumo cero

¿Es posible que existan viviendas que no dependan del suministro energético ni del uso de combustibles?

En este artículo del diario digital El Mundo encontraréis información al respecto. Leedlo con atención:

Una vivienda de consumo cero

Curioso, ¿verdad?  Creo que aporta varios puntos de debate que sería interesante comentar. Por eso, en esta ocasión, os pido que compartáis vuestra opinión sobre el artículo en el blog.

¿Qué hay qué hacer?

Para realizar esta actividad deberéis hacer un comentario en esta entrada justificando y argumentando vuestra opinión. Cuando hagáis el comentario es MUY IMPORTANTE que os identifiquéis poniendo vuestro nombre, iniciales de los dos apellidos, curso y grupo al inicio del comentario. Es necesario que cada uno hagáis, al menos un comentario para poder aprobar la actividad. No olvidéis consultar la fecha de entrega de vuestro grupo para esta tarea.

No obstante, a medida que todos vayáis comentando el artículo pueden surgir otras inquietudes que deseéis compartir con nosotros. Por eso, os animo a que consultéis los comentarios de vuestros compañeros para enriquecer aún más la actividad.

Para romper el hielo yo lanzo una pregunta (que desde luego no tiene porque ser la única): ¿creéis que es posible que todos tengamos actualmente una vivienda como la que se describe en el artículo? ¿Por qué?

Venga venga, ¡que empiece el debate!

Consumo de energía en casa.

Como habréis deducido por el título de la entrada, en esta actividad vais a analizar el consumo de energía en vuestros hogares.

Para realizar la actividad tenéis que leer el siguiente guión.


GUIÓN CONSUMO ENERGÍA EN EL HOGAR











By: Vallés Calvo F. Fuente:http://recursostic.educacion.es/bancoimagenes/web/ 

Bienvenid@s

¡Hola a todos! Bienvenidos al que será nuestro pequeño rinconcito fuera de los libros de texto y del aula ordinaria.

En este blog no sólo encontraréis algunas de las tareas específicas que os iré pidiendo durante el curso, sino que también habrá debates, curiosidades, videos, etc relacionados con vuestro curso y con las Ciencias Naturales en general. Espero que lo disfrutéis y que colaboréis en hacer cada día este pequeño rinconcito nuestro más y más grande.

¿Comenzamos?